Группа

Группа "Фантазёры"

Рады приветствовать Вас, на страничке нашей старшей группы

События

2023 - 2024 учебный год

Круговорот воды в природе

Дети по природе своей исследователи. Исследовательское поведение для дошкольника — главный источник получения представлений о мире. В качестве объекта для детского экспериментирования и наблюдений на этой неделе в нашей группе была выбрана - ВОДА.
Вода постоянно испаряется с поверхности наземных водоемов, листьев растений. Так возникает водяной пар, который конденсируясь, становится облаками. Затем атмосферная вода попадает на землю в виде осадков: дождя, снега, града. Происходит круговорот воды в природе. В условиях группы, ребята начали свое исследование с наблюдения: как вода превращается в лед и обратно в воду. Создали условия для испарения воды: дети заметили, как пары, поднимаясь вверх, превращаются в капельки воды, которые за тем опускаются вниз, количество воды при этом не изменяется, вода изменила только свои формы.

Новогодний подарок солдату

С особым вниманием и нежностью ребята группы Фантазеры создали новогодние открытки для служащих, находящихся на СВО. Передовая свою детскую Веру, Надежду и Любовь каждому солдату.

2022 -2023 учебный год

Великий праздник День Победы.

Ребята из группы Фантазёры хорошо знают об этом из рассказов своих родителей, бабушек и дедушек. Фантазеры мастерили голубя, украшая его георгиевской лентой, звездами и письмами-треугольниками. Разучивали и читали стихи посвященные Великой Победе. Воспитанник Михаил Казанцев познакомил детей со стихотворением "Стану я солдатом'', автором которого является его папа Александр Казанцев.

В группе «Фантазёры» проходил познавательный проект «Космос» 

На занятие приходила мама Милены, Елена Андреевна Шевченко. Она рассказывала детям о планетах солнечной системы, загадывала загадки. Вместе сделали физическую и пальчиковую  гимнастику. В конце занятия ребята посмотрели презентацию «Первый полёт к звёздам».

"Встречаем перелётных птиц"

Возвращение перелетных птиц весной на родину - это большое событие. Беседы с детьми из группы Фантазёры во время проекта "Встречаем перелётных птиц" вызвали большой интерес к маленьким пернатым и  бережному  отношению к природе. Дети с удовольствием знакомились с перелетными птицами России. Рисовали, лепили и очень много читали о братьях наших меньших.

«Гимнастика для ума»

На логопедических занятиях воспитанники группы «Фантазёры» систематически выполняют кинезиологические упражнения, цель которых – гармонизация работы правого и левого полушария, формирование устойчивых нейросвязей при одновременной работе речевого и двигательного анализаторов. Для дошкольников такие упражнения проводятся в игровой форме, и они очень нравятся ребятам!

Почему мы можем заболеть? Что же это за микробы и вирусы?
Ребятам из группы «Фантазеры» стало интересно. Какие они микробы, где живут, чем питаются, и неужели они все такие вредные и опасные?! Узнали их места обитания, выяснили, что микробы могут быть вредными и полезными, научились простым способам борьбы с болезнетворными бактериями. Уяснили, что надо чаще мыть руки с мылом, а грязные предметы нельзя брать в рот, ведь вокруг нас обитает множество микроорганизмов, которые могут нанести вред нашему здоровью.

В группе Фантазёры прошла неделя "Моя любимая игрушка".

Ребята приносили и знакомили со своей любимой игрушкой. С удовольствием рассказывали, почему она им так дорога и любима. Играли с ними и даже танцевали. Во время проекта узнали с какими игрушками играли их бабушки и дедушки, познакомились с музеем игрушек. Своими руками мастерили кукол из пряжи и играли с ними.

Военные профессии

Нет выше чести, чем быть профессиональным защитником своего Отечества. Ребята из группы Фантазёры усвоили это сразу. Они знакомились с военными профессиями и техникой через рассказы пение патриотических песен и творчество. Каждая из военных профессиях почёта и важна.

Познавательный проект «Путешествие по городам России»
Ребята побывали в Москве на Красной площади, в Санкт- Петербурге увидели разводные мосты, побывали в Новосибирском зоопарке, в Томске посетили театр кукол 2 КУ. В завершении проекта к нам в группу приходили родители Манасыпова Тимура: Ринат и Надя. Вместе мы отправились в Казань. Узнали, что есть в Казани озеро Кабан и там спрятаны сокровища, а мама Осиповой Дарины,  Дина приготовила национальное блюдо «Чак-Чак». Ребята принесли фотографии из разных городов России, в которых они уже успели побывать: в результате получилась стен-газета «Путешествие по городам России».

«В подводном царстве»

В группе «Фантазёры» прошло настоящее погружение в морскую пучину! Изучая тему «В подводном царстве», ребята с логопедом Викторией Юрьевной и воспитателем Лилией Валерьевной опустились на морское дно и изучали его обитателей, ныряли за ракушками и находили в них жемчужинки – артикуляционные упражнения, устраивали настоящие бурлящие волны в бутылочках, выделяли первые звуки в словах и делили их на слоги. И конечно же, как без весёлой песни, под которую интересно проводить физминутку!
Приглашаем и вас в наше занимательное путешествие!

С домашними животными и птицами знакомились дети из группы "Фантазёры".

С интересом принимали участие в беседах, строили ферму для домашних животных, рисовали, изготовили коллективную аппликацию "Животные на лугу". Но самое увлекательное  и интересное посещение зооуголка детского сада с мамой Артема Маслова. Анна Васильевна рассказала как заботиться, ухаживать и любить домашних питомцев.

В группе «Фантазёры » проходил интересный и познавательный проект «Виды транспорта»

Ребята с большим удовольствием организовали выставку «Транспорт»

Играли в настольные игры «Лото» и «Мемо», конструировали всевозможные модели транспорта из «Лего» и из геометрических фигур.

Для закрепления материала была проведена совместная деятельность с учителем логопедом Викторией Юрьевной. Ребята отгадывали загадки, делили слова на слоги, выделяли первый звук в словах, делали артикуляционную гимнастику.

Проект "Профессии"

Знакомясь с профессиями и получая сведения об окружающем мире, дети из группы «Фантазеры» стали активно использовать их в сюжетно - ролевых играх. Ребята играли и распределяли между собой роли: были врачами, поварами, строителями, работниками искусства. Особенно им нравилось быть парикмахером-дизайнером. Ребята составляли модели причесок на бумаге и представляли свои творения.
Фантазеры  строили добрые отношения уступая друг другу.

Праздник мы встречаем,
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки, шарики, хлопушки.
Скоро Дед Мороз придёт, нам подарки  принесёт!
Ребята из группы «Фантазёры» решили приблизить Новогодний праздник, поднять себе настроение , принесли елку и игрушки и стали наряжать красавицу. Ребята выбирали игрушки самостоятельно, описывали игрушки называли  цвет и форму, сравнивали по размеру большие и маленькие. Рассказывали стихи про ёлочку, а когда игрушки закончились, традиционно водили хоровод «В лесу родилась ёлочка».

Проект «О хлебе»

Мы с ребятами постарались раскрыть весь свой творческий потенциал во время этого проекта. Множество открытий и свершений поджидало "Фантазёров". Ребята работали с соленым тестом, делали макеты пирожных из картона и ватных дисков, представляли пироги в акварельных, играли и пели песни. Их  завораживает все,  особенно когда приходят гости в группу с интересными идеями. Увлекательная  встреча прошла с мамой Агаты Совтус. Елена Валерьевна поставила сказку про хлеб и лесных зверей, которых смастерила своими руками.  Вместе с детьми разобрали какой долгий путь проходит хлебушек, прежде чем попасть к нам на стол. А самое главное, завели тесто и выпекли хлеб из пшеничной муки. Хлеб поспел к обеду. Столько радости и удовольствия было в глазах у деток когда пробовали свое произведение. Общение было яркое и запоминающее.

Проект «Музыкальные инструменты»

В нашей группе прошла совместная деятельность с музыкальным руководителем Олесей Ивановной по проекту музыкальные инструменты. Ребята отгадывали на каких музыкальных инструментах играют лесные звери. Интересно это было сделать по слуху, ведь у каждого инструмента свой тембр и особенное звучание. Делили музыкальные инструменты по группам (струнные, духовые, ударные). Пробовали играть на ударном африканском инструменте - джембе. Ребята с удовольствием импровизировали под эти ритмы. В конце занятия делали физ.минутку "Веселые артисты" и поиграли в игру "Необычные танцы".

Проект «Наши помощники - органы чувств»

Ребята из группы «Фантазеры» вместе с учителем логопедом Викторией Юрьевной проводили совместное занятие по теме проекта «Наши помощники – органы чувств». На занятии, ребята превратились в веселых человечков, которые разучились пользоваться своими органами чувств. И отгадывая загадки, вспомнили какие органы отвечают за чувства:
1.  Живут два друга, глядят в два круга (глаза)
2. Вот гора, а у горы, две глубокие норы.
    В этих норах воздух бродит,
    То заходит, то выходит (нос)
3. Если б не было его, не сказал бы ничего (язык)
4.  Чтоб не лишился друг твой слуха,
      Не кричи ему ты в…(ухо)
5. Мы в нее зимой и летом 
    С головы до ног одеты, 
    Даже на ночь снять не можем, 
    Потому что это…(кожа)
Делали дыхательную гимнастику «Носики»
Глубоко вдохнем мы воздух,
Ртом мы выдохнем его.
Раз-вдох, два-выдох,
Раз-вдох, два-выдох.
Крылья носа мы погладим,
Сверху, снизу разотрем
И еще разок вздохнем.

Определяли на запах что находится в баночках
Игра с «Понюхай и отгадай». Дети нюхают баночки с запахами: чай, кофе, лук, чеснок.
Проведенный эксперимент помог осознать какие органы чувств задействует наш мозг. Ведь игра для детей – это не только игра, но и получение новых знаний.

Проект « Животные леса»

Всю неделю, в нашей группе, проходил проект о подготовке лесных зверей к зиме. 

Конечно же, мы начали с беседы об изменении внешнего вида животных, рассматривали картинки, и сами рисовали. Часть животных не меняется  с наступлением зимы, но основательно подготавливает свое жилище к холодам, делает запасы пищи.

Для более тщательного и разностороннего изучения данной темы, мы провели игровое занятие с педагогом-психологом Олесей Сергеевной. Ребята отправились в путешествие в чащу леса. Пофантазировали, каких животных они могли бы встретить. Вспомнили правила поведения в лесу. Разгадывали загадки, соотносили мам и их детенышей, играли в дидактическую игру «Чей хвост», «Отгадай по описанию». Мы старались максимально погрузить детей в атмосферу леса, выполняя игры и упражнения под звуки леса.

Ребята рассмотрели тему и в области "художественно эстетическое развитие". Вместе с музыкальным руководителем Олесей Ивановной, помогли Ежику и Белочке подготовиться к холодам. Повторили и рассортировали грибы на съедобные и ядовитые. Играли в подвижные игры и Stop@Go c грибами-шейкерами. 

В завершении проекта, прошло совместное занятие с учителем-логопедом Викторией Юрьевной, где ребята закрепили звуки «с» и «ц», выполняя различные логопедические задания.

2021-2022 учебный год 

Проект «Музыкальные инструменты»

Этот проект был направлен на то, чтобы показать детям, что музыка – это не скучно, это целый удивительный и веселый мир.
Во время проекта дети познакомились с историей музыкальных инструментов, особенностями их изготовления, пробовали играть на простейших  музыкальных инструментах, сравнивали как они звучат.
Удовольствие, получаемое от игры на разнообразных инструментах, сопутствующие творческие и подвижные игры способствуют расширению набора музыкальных впечатлений, личностному развитию ребёнка, стимулируют творческую активность, развивают мышление, внимание, память и волевые качества. Именно поэтому так важно работу по музыкальному воспитанию проводить систематично и целенаправленно, внимательно изучая методы и приёмы обучения.

Пасхальная неделя в нашей группе 

В канун Светлого Святого Воскресения в группе «Фантазеры» проходил целый ряд мероприятий посвященный этому событию. Пасха- самый радостный и чудесный праздник для детей. Вот почему: празднование Пасхи — «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом. В этот день принято печь пасхальные куличи, делать творожную пасху и красить яйца.
Яйцо — это символ жизни, её возрождения. Ребята решили не нарушать традиции покрасили яйца и испекли Пасхальный кулич.

Участие в фестивале-конкурсе "Северное сияние"

Как звезды зажигаются на небе, так и зажглись маленькие звездочки из группы "Фантазеры" с выступлением "Хор рук. "Цветы и бабочки" на фестивале-конкурсе "Северное сияние" , который прошел в нашем детском саду . Это была первая коллективная работа детей перед жюри  и зрителями, но с какой серьезной ответственностью они подошли к выступлению. Ребята заслуженно получили диплом 2 степени в номинации "Хореография".

Космическая неделя

Космос - как много в этом слове открывается тайн, реальности и сказки. Тайн - так как еще много предстоит научных исследований впереди. Реальность - это действительно есть. И сказка - в которой каждый человек живущий на планете Земля мечтает быть ее героем. Все это маленькие, но уже достаточно смышленые "Фантазеры" разбирали в удивительном проекте "Космос". Увлекательную беседу с загадками и играми о космосе провела  логопед - Виктория Юрьевна. Она рассказала о первых животных ,которые побывали в космосе, о первом герое космонавтики - Юрие Гагарине. И конечно же был увлекательный полет на Луну. Во время проекта ребята воплощали свои идеи и мечты в творческих работах. 

Как ребята Масленицу праздновали

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». На масленой недели было принято угощать вкусными блинами да песни попеть. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Вот и ребята из группы «Фантазеры» познакомились с традициями проведения этого праздника. Ребята закрепляли знания в играх и в ходе продуктивной деятельности: лепили, рисовали, делали поделки. В совместной деятельности учились готовить тесто и выпекать настоящие блины.

Обитатели подводного мира

Очень интересный проект "Обитатели подводного мира" проходил в нашей группе. Ребята имели возможность познакомиться с удивительным подводным царством и его обитателями. А самое главное, узнали, что жизнь на Земле зародилась именно в океане, и человек - часть этого мира. Во время проекта ребята спорили, обсуждали, рисовали и создавали своими руками подводный мир. Закрепили  знания, полученные во время проекта, на совместном занятии с музыкальным руководителем Олесей Ивановной. Ребята  в песке находили  ракушки и камушки и выполняли ритмические упражнения с ними. Ловили и сортировали рыбу в ведерки по цвету. В игре с рыбацкой сетью каждый ребенок задействовал свою поделку, тем самым закрепив полученные знания о морском обитателе. И подняли себе настроение коммуникативной игрой с элементами массажа «Черепашки».